Çocuğunuzu büyütürken onda kendi verdiğiniz eğitimin yanı sıra okulda aldığı eğitimin de izlerine rastlarsınız. İlköğretimin ilk kademesini bitirmeye yakın olduğu 10-11 yaşlarında ergenlik belirtileri de başlamak üzeredir. Bu yaştaki çocuğunuzun fiziksel, zihinsel, sosyal ve duygusal gelişimi nasıl seyreder; ona bu dönemde hangi davranışları kazandırabilirsiniz?

Fiziksel Gelişim

• Erken ergenlik öncesi dönemi yaşanabilir.
• Çocuğun uzaması ve ağırlığı, artmaya devam eder. Ortalama yılda 5 cm uzar ve 2.5 kg alır.
• Kız çocuklarının beden gelişimi, erkek çocuklara oranla daha hızlıdır. Bunun için kız çocukları hareketlerine daha kolay hâkim olurlar ve el becerileri daha çabuk gelişir.
• Bu dönemde kız çocuklarında ani boy artışı ile birlikte vücutta tüylenme ve değişimler gözlenir.
• Küçük kasların gelişimi sonucu el becerileri artar.
• Diş değişimi tamamlanmıştır.
• Spor dallarında yüksek performans gösterebilirler. Takım sporları ve tek kişilik sporlar için çalıştırılabilirler.
• Psikomotor becerilerin, bu dönemde daha iyi geliştiği gözlenir.

Zihin Gelişimi

• Bu dönemde sayı, uzay, zaman, ağırlık, boyut, hacim kavramları iyice yerleşmeye başlar.
• Deyimleri anlamakta güçlük çekenler olabilir.
• Mantıklı ve soyut düşünme yeteneğinde kuvvetli bir ilerleme olmuştur.
• Kendi kendilerine öğrenme ve çalışma yapabilirler.
• Matematiği kavrama özellikleri gelişmiştir.
• Hesap yaparken, zekâ oyunları ve düşünme kabiliyetleri artar.
• İmlâ kurallarına daha çok uyarlar.

Dil Gelişimi 

• Okuması, büyük bir insanınki kadar akıcı olabilir.
• Ansiklopedi ve diğer kaynaklardan yararlanabilirler.
• Yazı ile kendilerini anlatabilirler.
• Çocuğun kelime haznesi çok gelişmiştir. Kendi ana dilinin kalıplarını öğrenecek düzeye geldiğinden, yabancı dil eğitimine bu dönemde başlanması uygundur.

Ahlâki Gelişimi

• Bu dönemdeki gençte, dürüst ve adil davranmaya karşı büyük duyarlılık vardır.
• Din görüşü ve toplumsal bilgileri bakımından hâlâ ailesinin etkisi altındadır.
• Evde, okulda nezaket kurallarına uymayı, gerektiğinde duygularına hâkim olmayı öğrenirler.
• Suç işleme eğilimi artar.
• Bu dönemde yardımseverlik ve acıma duygusu artar.
• Bu yaştaki çocuklar bedensel ve ruhsal açıdan gelişmişlerdir. 9 yaşın gerginliği yerine uysallık, uyumluluk ve hoşgörü gelmiştir.

Duygusal Gelişimi

• Bu dönemdeki çocukta, his ve heyecan hayatı dengelidir. Sevilmek, beğenilmek, başarılı olmak, kendini güven altında hissetmek, yeni tecrübeler kazanmak belli başlı ihtiyaçlardandır.
• Duygularına hâkim olma özellikleri artar.
• Erkek çocuklarda ana – babaya karşı açık sevgi belirtileri azalmıştır.
• Öğretmenden, başarısızlıktan, arkadaşsız kalmaktan, ölümden korkma hali devam eder.
• Kendi kabuğuna çekilme, zulüm yapma, fazla hayal kurma durumları gözlenebilir.
• Yaşam ve ölüme karşı büyük korkular gelişir.
• Halen yalnız kalmaktan ve başaramamaktan korkmaktadırlar.
• Bu dönemde çocukların korku, öfke, kıskançlık, neşe, sevgi gibi duygusal halleri çabuk değişir.
• Kendilerini eleştirebilirler.
• Bu yaş dönemindeki çocukların hayallerini bir sinema yıldızı, okuduğu romandaki karakter veya futbol yıldızı süslemeye başlar.

Sosyal Gelişimi

• Diğer insanlarla fikir alışverişine girme konusunda oldukça yeteneklidirler.
• Bir takım veya kulübün başarı ya da başarısızlıklarıyla kendilerini özdeşleştirme yetenekleri artar.
• Cinsler arası gruplaşmalar daha yoğunlaşır.
• Öğrenci, bencil duygulardan sıyrılarak uyumlu ve işbirlikçi duruma gelir. Grup içindeki rolünü benimserler. Grubun vereceği sorumlulukları yüklenirler.
• Grup psikolojisi baskı yaratır. Arkadaş baskısı altında, istemediği davranışları da gerçekleştirebilirler.
• Toplumun onaylamayacağı, suç olarak kabul ettiği davranışlardan sakınırlar.
• Çocuk, bu dönemde arkadaş edinmeyi bilir.
• Duygularını sağlıklı olarak ifade edebilirler.
• Yaşına uygun oyunlarla ilgilenirler.
• Kızlar ve erkekler birbirlerini kızdırarak, birbirlerine yaklaşırlar.

• Bu dönemde arkadaşlar büyük önem kazanır.
• Bildikleri yerlerde, tanıdık çocuklarla yalnız başlarına kalabilirler.
• Alışverişlerini yalnız başlarına yapabilirler.
• Kıyafetlerine kendileri karar verir (Kısmen öneri alır).
• Karşı cinse duyulan ilgi artmaya başlar.
• Erkekler bu çağda, daha fazla çocukla arkadaşlık; kızlar, daha sınırlı sayıda yakın dostluk kurarlar.
• Erkek çocuklar okulda ve evde kızlara nazaran daha hareketli olurlar.
• Daha önceki dönemde görülen gerginlik, yerini uysallık ve uyumluluğa bırakmıştır.
• Açık sözlü, tarafsız, kolay anlaşılır ve çocuksudurlar.
• Sorunlar üzerinde fazla durmazlar, benmerkezci değildirler

BU DÖNEMDE ÇOCUĞUNUZA KAZANDIRABİLECEĞİNİZ DAVRANIŞLAR

• Eşyalarını temiz ve düzenli kullanma.
• Yatağını düzeltme.
• Kıyafetlerini giyme ve çıkarttıklarını katlayıp yerine koyma.
• Sabah temizliğine dikkat etme, dişlerini fırçalama.
• Oyuncaklarını toplama.
• Kardeşleriyle iyi ilişkiler içinde olma.
• Büyüklerine karşı saygılı olma.
• Annesine, yapabileceği ev işlerinde yardımcı olma.
• Verilen ödevi zamanında yapma.
• Eve gelen misafir çocuklarına iyi davranma.
• Oyuncaklarını paylaşma.
• Vaktinde yatma ve uyuma.
• Tuvalet temizliğine dikkat etme.
• Problemlerini rahatlıkla söyleyebilme.
• Okula uyum sağlama.
• Evini, okulunu, yakın çevresini tanıma.
• Temel insan ilişkilerinde nasıl davranacağını bilme.
• Milli ve manevi değerlere karşı olumlu bir tutum geliştirme.
• Sağlık kurallarını bilme.
• Trafik kurallarını bilme.
• Toplu yaşama kurallarını bilme.
• Tabiatı sevme.
• Boş zamanlarını iyi değerlendirme.
• Zaman kavramını bilme.
• Okuma ve dinleme becerisi kazanma.
• Türkçeyi doğru kullanma.
• Okuma alışkanlığı kazanma.
• Günlük hayatta kullanılan, toplama ve çıkarma yapma.
• Zihinden hesaplar yapma.
• Seviyeye uygun problem çözme.
• Varlıklar arasındaki ilişkiyi kavrama.
• Sesini doğru kullanma.
• Duygu ve düşüncelerini resimle ifade etme.
• Artık malzemeleri kullanarak resim yapma.
• Günlük işlerini yürütecek kuvvet, çeviklik ve dayanıklılık kazanma.
• Sağlıklı büyüme ve gelişme ile ilgili kuralları öğrenme.
• Oyunları kurallarına göre oynama.