Çocukların ileriki hayatında daha başarılı bir sosyal ve eğitim hayatı olmasını isteyen aileler, çocuklarına okul araştırırken her detayı inceliyor deyim yerindeyse kılı kırk yarıyor.

Okul öncesi eğitimin önemini kavrayan aileler, çocuklarını gönderecekleri okulun niteliklerinden fiziki koşullarına kadar her türlü detayı araştırıyor. 0-6 yaş grubundaki çocuklara kaliteli ve sağlıklı bir eğitimin verilmesi ailenin yanı sıra, o eğitim kurumundaki öğretmenlere de büyük görev düşüyor.

Vasıflı ve donanımlı bir yöneticinin önderliğinde eğitim verecek öğretmenler, okul öncesi dönemde eğitim gören çocuklarla günün büyük bir bölümünü geçirdikleri ve aile dışında karşılaştığı ilk yetişkin olması sebebiyle büyük sorumluluklar alıyor.

Peki ya bu eğitimi veren öğretmenler, hangi özellikleri taşımalı? İşte size konuyla ilgili bazı öneriler:

• Öğretmen çocukla oynayan, şarkı söyleyen, sevinen, üzülen bir arkadaş olmalıdır.
• Öğretmen çocuk için model teşkil ettiğinden, görünümüne, davranışlarına ve düşüncelerine dikkat etmelidir. Öğretmen sınıf içinde olumlu modeller sergilemeli, olumsuz modelleri ise görmemezlikten gelmelidir.
• Öğretmen okul öncesi eğitim konusunda yüksek öğretim görmüş olmalıdır.
• Mesleğini bilinçli olarak seçmeli ve mesleki bilgiye sahip olmalı.
• Sabırlı, şefkatli, canlı, hareketli, güler yüzlü, sevecen, ilgili ve çocukları seven bir yapıda olmalı.
• Çocukların ilgi ve ihtiyaçlarını, yaş ve gelişim özelliklerini bilmeli.
• Genel kültür bilgisine sahip olmalı. Yeniliğe ve değişikliğe açık olmalı. Düzenli ve tertipli ve yaratıcı olmalı.
• Diğer okullardaki öğretmenlerle iletişim içinde olmalı.
• Özel eğitime muhtaç çocukları belirlemeli ve bunların eğitimi için ilgililerle işbirliği yapmalı.
• Türkçeyi doğru ve güzel konuşup yazmalı.
• Çocukları, gelecekte yaratıcı, araştırıcı, çalışmayı seven bireyler olması için desteklemeli.
• Çocukların gelişim düzeylerine uygun program hazırlamalı ve uygulamalı, programın sonuçlarına göre uygun gelişimsel değerlendirmeler yapabilmeli.
• Ailelerle işbirliği içinde olmalı.
• Alanı ile ilgili yayınları takip etmeli, seminer ve kurslara katılmalı.
• Öğrencileri tanıma tekniklerini iyi bilmeli, gerekli dosyaları tutmalı ve sonuçlandırmalı.
• Çocukta güven duygusunu geliştirebilmeyi, çocuğun olumlu benlik geliştirmesini desteklemelidir.